“荷塘区是一个教育大区，通过几年的努力，实现了区域教育基本均衡发展，下一步就是要实现区域教育优质均衡发展，让所有适龄儿童享受同等的优质教育，这是我们的责任。”今年9月教师节前夕，荷塘区委书记顾峰表示。
目前荷塘区有公办义务教育中小学22所、在校学生28044人，教育总量居城市四区之首，同时也是我市接收外来务工人员子女入学最多的县区(占株洲城区40%，占全区在校学生的一半)，今年10月，荷塘区高分通过评估、成为全省首批国家义务教育发展基本均衡县区。
专线公交送孩子上学
2008年，荷塘区委、区政府提出区域推进义务教育均衡发展、建设教育强区目标以来，不断加大教育投入，城乡之间、校际之间的差距快速缩小，义务教育呈现均衡发展的良好局面。
荷塘区教育局负责人说，对于部分离学校远的学生，区教育局则与市公交公司联系，开设上下学专线公交，保障其就学便利与安全。近年来，由于区划调整，荷塘区大量撤并校，部分学生上学路途变远，最远的离学校有近二十公里，仅有的几趟公交线路车也在离学校较远的主道上。不少学生家长自发拼车送孩子上下学，乘坐超载超速无证的非法运营车。
为此，该区去年调配了2台公交线路车接送陡岭坡小学外来务工人员的80名子女上下学，2013年2月，荷塘区教育局又牵头启动 “专用公交接送”模式。即上下学时段统一调配车辆，确保学生用车，并加挂“学生用车”标牌，定车、定位、定次、定时、定点地，专门承担学生上下学接送任务。
目前，荷塘区围绕明照乡中心小学、黄塘小学、陡岭坡小学等学校开通了8条公交接送线路，14辆专用车运行。同时学校每天安排教师带班，建立乘车学生信息平台，给家长们吃“定心丸”。
一年新建3所学校解决“大班额”
2007年，荷塘区制定并实施了一系列措施保障进城务工随迁人员子女入学：一是对有入学需求的进城务工随迁人员子女实行零门槛、就近安排。二是生均教育经费足额预算到校。三是平等享受本地学生的一切待遇，包括入学、编班、表彰奖励、扶贫帮困和各类政策性优惠等，各校建立了进城务工随迁人员子女花名册，对他们的基本情况进行跟踪。
然而，随着进城务工人员子女不断增加，该区入学压力越来越大。截至今年下半年，全区22所中小学校，有5所1000人以上规模学校的比例超过了75%;进城务工人员子女12691人，占在校学生总数的49.8%，平均班额54人。
在启动专线公交接送之前，荷塘区各学校只有通过挤占功能室、扩大班额，以接收辖区进城务工人员子女入学，这成为发展优质教育的一个瓶颈。
2013年，同时启动了4所学校建设：新建文化路小学、十九中分校(玫瑰小学)、荷塘小学分校、搬迁景弘学校。其中两所在明年秋季可投入使用。这四所总投资约1.6亿元的学校建设完成后，荷塘区将新增义务教育学位4700个，届时，在这求学的孩子和家长们会发现：上学距离变短了，就学更方便了;班上人数减少，人均享受的教学资源更充分。
初中生人人开通
实名制网络学习空间
像荷塘区其他中小学一样，以上四所新建设、搬迁的学校将会有以下“标准配备”：崭新的教学楼、多功能教学设备、图书馆、实验室、现代化的运动场、优秀的师资队伍…… 荷塘区教育部门表示，要让每个孩子不仅“有书读”，更要“读好书”。
为实现让孩子们“读好书”的目标，荷塘区在创造更好的教育硬件条件后，不断优化教师队伍、建设“品牌”工程和信息化平台等教育“软件”。
在荷塘区2013年依托省基础教育资源网新建的网络“学习空间”里，老师们可以将备课系统的电子教学案、资源库的教学课件、讲解教学知识点的视频“微课程”推送给每一个学生，通过空间，学生既可以看到老师精心为他们准备的课件，还可以和老师互动。学生们有什么想法和要求，老师可以随时讲解，充分满足学生个性化学习需求。
目前该区100%的教师和100%的初中学生及小学5-6年级学生开通了实名制网络学习空间;100%的学校建立了基于班级空间的虚拟化学习平台。今年，作为株洲市唯一通过的县区，荷塘区成功申报湖南省教育信息化试点区，十九中成为教育部全国百所数字校园试点学校。
2013年，荷塘区还启动了 “品牌”建设工程，计划从2014年开始，用3年时间，每年投入专项经费100万元，着力树立一批名师、名校、名学科和教育品牌，并以此为辐射，带动全区教师、校长的专业成长和职业发展，逐步形成崇尚教育家、支持教育家、依靠教育家办学的局面。今年10月，荷塘区高分通过全省首批接受国家义务教育发展基本均衡县评估认定。
